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学术成果
2022中国德育年度报告丨第二期：中国德育研究前沿与实践进展
2023-08-21
2022中国德育年度报告丨第一期：中国德育政策分析（概要）
2023-08-21
李建华等：乐以成德——中国古典之乐的伦理价值
2023-04-07
肖祥：道德想象与德性教化的审美转向
2023-02-15
俞晓婷，高德胜：在生活世界中构筑儿童与自然的道德关系——统编小学《道德与法治》教材中的人与自...
2023-02-15
查颖：提升“双减”实施质量有待强化协同
2022-07-24
李建华等：酒品即人品——日常饮酒场域的美德伦理
2022-07-06
孙炳海等：中小学教师共情疲劳及调适
2022-02-15
刘志等：教育治理体系下县域落实立德树人的行动逻辑与运作机制
2022-02-09
孙炳海等：“身体”转向的省属师范大学研究生层次卓越教师养成新路劲——基于具身认知理论的视角
2022-01-05
孙炳海等：Cooperation with partners of differing social experience: An fNIRS-based hypers...
2021-11-02
王果，李建华：人工智能时代“他-我”师生关系的建构 ——在教育性对话中深化责任、关怀和人格感...
2021-07-15
李建华：道德幸福 何种幸福
2021-04-26
查颖，刘小柳：小学段落实立德树人根本任务：问题、举措与实践经验——基于典型案例的分析
2021-01-31
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