探讨阅读心得体会，优化教学思维策略 ——我院专家继续引领附小读写教学研究中心第六次活动

在我院王国均老师指导下，浙师大附小读写教学研究中心于8月9日晚在钉钉群如期开展了第六次全体活动——《提升阅读能力的教与学》心得及“推敲”海报设计分享会。会议开始，与会老师们抓住文章有价值的内容和大家交流学习心得，畅谈读书感言，还简单介绍了推敲海报设计。接着，王国均老师对老师们的读书心得作了点评，同时还提出要从读写教室的视角来阅读这本书，有意识有目的地开展阅读，做一个独立而成熟的阅读者。最后，江淑玲老师...

聚集个体推敲策略，迸发集体备课智慧 ——我院专家继续引领浙师大附小读写教学研究中心第五次活动

8月2日晚7点，在我院王国均老师指导下，浙师大附小读写教学研究中心的成员们在钉钉群开展了第五次活动——“运用框架分析及推敲等策略进行集体备课”的研讨活动。 首先，由附小读写研究中心各位老师各抒己见，从字词推敲、标点推敲、文章框架推敲、句子推敲等多方面展现了对推敲策略的深度解读。接着，王国均老师对各位成员的发言表示充分的肯定，同时也指出“推敲与积累策略”必须要往深处走。最后，江淑玲老师指出，学科专业细节的...

“推敲积累策略”再探索——我院专家引领浙师大附小读写教学研究中心第四次活动

7月26日晚，在我院王国均老师指导下，浙师大附小读写教学研究中心在钉钉群如期开展了第四次全体活动——“推敲积累策略”再讨论。参与本次活动的有我院江淑玲老师、我院3位硕士生以及附小读写教学研究中心全体教师。中心各位老师对白鹭这篇课文的框架分析以及推敲策略的运用进行了简短生动的汇报，在交流的过程中，不断丰富了推敲策略的内涵。接着，王国均老师进行了点评，强调推敲策略是从传统中寻找教学资源，对当下教育的发展具有...

“金点子”再讨论与“推敲积累策略”初探索——我院专家引领浙师大附小读写教学研究中心第三次活动

7月19日晚，在我院王国均老师指导下，浙师大附小读写教学研究中心在钉钉群开展了第三次全体活动——“金点子”再讨论与“推敲积累策略”初探索。参与本次活动的有我院江淑玲老师以及附小读写教学研究中心全体教师。首先，各位老师针逐一对“金点子”的进一步了解畅所欲言，项雪寒副校长综合大家的金点子提出了教育灵感——“四会一爱”。接着，王国均老师将“四会一爱”深化修改为每天五件事，充分肯定了老师们修改后的“金点子”，同...

落实语文要素，探究提问策略——记浙师大附属天台大公中学语文组暑假线上研讨活动

 7月29日晚，在浙师大教育学院王国均副教授的指导下，浙师大附属天台大公中学语文组就“如何运用提问策略进行语文教学”在钉钉群开展了第一次线上研讨活动。会上，王老师用生动的教学实例阐述了如何运用提问策略启发学生思维能力与创造能力。他强调，提问策略是激发学生阅读兴趣、引导学生主动思考的有效途径。教师应当尝试将提问主动权交给学生，鼓励学生自主思考、提问，进而学会尝试解决提问，逐步提升学生自主学习能力。...

【成果公报】浙江师范大学 《战“疫”背景下开展教师培训的问题与对策》

引言       2020年面对突如其来的新冠病毒肺炎，浙江师范大学继续教育管理处积极组织、引领各二级学院的教师培训团队围绕疫情背景下，“停课不停培训”所产生的教师培训的问题进行思考和探究。其中，5个“疫情下的教师培训和教师发展”专项课题获得省级立项并完成研究。现进行在线推广，让科研成果在分享中得到完善。本文系2020年浙江省江南娱乐app网站官网 规划课题“疫情下的教师培训和教师发展”专项课题《战“疫...

我院专家引领浙师大附小着力打造数学学科品牌

为充分发挥数学课程的育人功能，引领浙师大附小打造数学学科品牌特色，7月6日下午，我院5位专家受邀赴浙师大附小，与附小数学骨干老师就“数学课程与教学改革”专题进行研讨。本次研讨会由我院江淑玲老师主持。首先倪军健校长对浙师大专家的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，提出我校数学课程改革的总基调：建立大课程观，数学课堂以生为本，教师的教学和学生的学习都应有“厚度”。教师通过发展学生的数学素养来提高考试成绩，通过提...

“金点子”征集令——我院专家引领浙师大附小读写教学研究中心第二次活动

2020年7月12日晚，在我院王国均老师指导下，浙师大附小读写教学研究中心在钉钉群如期开展了第二次全体活动——“读写金点子”征集分享会。参与本次活动的还有我院江淑玲老师以及附小读写教学研究中心全体教师。首先，项雪寒副校长把师大附小读写教学研究中心的读写策略研究规划做了初步介绍，并给老师们布置暑期“读写教室”研讨策略以及班级“读写教室”的设计任务，还提出新学期“读写教室”主题活动的设想。　　接着，大家针对“...

“白云”之行，“读写教室”初体验——浙师大附小读写教学研究中心第一次全体活动

基于当前阅读写作教学在小学语文教学中的重要位置，旨在通过教师自主地教和学生自主地学，让学生成为独立而成熟的读写者，浙师大附小秉承“读写教室”的理念，成立了“浙师大附小读写教学研究中心”。2020年7月3日，我校王国均、李伟、金楠、徐静静、陈星、俞向军、江淑玲等专家以及浙师大附小倪军健校长、项雪寒副校长带领浙师大附小“读写教室”工作室骨干教师赴衢州白云学校进行学习交流活动。活动伊始，衢州白云学校叶海涛校长...

周跃良院长率队与萧山区教育局交流合作办学工作

2020年7月9日，周跃良院长率队与萧山区教育局交流合作办学事宜。会议在浙师大附属萧山金山小学举行。萧山区教育局副局长吴金炉、计财科科长许望平、浙师大附属萧山区第二高级中学副校长胡建权、浙师大附属萧山金山小学校长徐明、副校长高神爱出席会议。浙师大一行有校教育合作办公室副主任徐烽、院长助理李云星、社会服务中心副主任陈星、浙师大附属萧山区第二高级中学外派联系专家韦正航、浙师大附属萧山金山小学外派联系专家俞向...

浙师大附属金山小学开展期末“诊断评估 精准教学”活动

7月2日下午，浙师大附属金山小学开展期末教学“诊断评估  精准教学”活动，此次活动邀请了浙师大基础教育质量监测中心团队、浙师大江南娱乐app网站官网 学院陈法宝博士和原金华市教育局教研室小学语文教研员毛玉文。金山小学徐明校长和各学科教研组长等近30位老师参加。活动由金山小学分管教学副校长高神爱主持。活动分两部分进行，第一部分是浙师大附属金山小学进行学科期末测试分析。低段数学教研组、高段语文教研组、英语教研组、低段...

2020年关于学前教育本科、教育学本科、小学教育本科 毕业论文及《学前教育科学研究与论文写作》实践性环节考核的通知

一、学前教育本科、教育学本科、小学教育本科毕业论文1、考生在规定的时间内完成交费工作，收到短信通知后，请立即按要求加入钉钉群，确定好论文题目，抓紧时间撰写论文提纲。2、线上辅导时间：（已缴费的自考生请加入钉钉群：33771312)线上辅导时间：2020年7月16日 上午：8:30-11:00 辅导老师：陈殿兵博士；各位考生的本科论文指导老师名单，请等候通知。3、论文初稿于2020年9月10日之前交给指导教师。9月25日前将正式...

2020年学前教育专科、小学教育专科、心理健康教育专科 实践性环节考核通知

各位考生：欢迎你来我校参加实践性环节考核，受疫情影响，今年面授辅导改为线上进行，现将有关事项通知如下：一、考生必须凭身份证、自考准考证和缴费凭证参加实践性环节考核及办理网上报到手续。二、应广大考生要求，我校将针对部分课程开设网上考前辅导班，各考生可自愿参加。三、毕业环节综合考核包括实习和论文两部分，实习由考生自行解决（在职人员可以免实习，由所在单位的工作经历代替实习，但须填写免实习申请表及实习鉴定...

把诗和远方交给“读写教室”——白云学校“读写教室”课题组举办网络公益讲座

2020年6月22日晚上8点，“语文学科@教育创新研究院”微信群内鲜花朵朵，掌声阵阵。原来是衢州市名师、浙师大附属衢州白云学校陈红梅副校长给大家做公益讲座，讲座的主题是《把诗和远方交给“读写教室”》。本次公益活动由北师大中国教育创新研究院吴彩霞老师组织和主持，微信群内有来自全国各地的创新教育实践与研究工作者375人。陈红梅副校长先向大家介绍了“读写教室”的课题背景，接着，从“价值理念、实施过程、取得成绩、后续...