各学院：

为深入推进全员教研活动和“课堂教学创新行动计划”，提高人才质量，学校拟于11月16-22日开展第四届“浙江师范大学教研活动展示周”活动。为了保证教研展示活动的有序开展，营造浓郁的教研氛围，提高教研活动的实效，现将教研活动展示的有关工作事项通知如下：

1.   本次展示周主要展示课堂教学创新，体现“过程性学生学业评价改革”。各学院要选定相关教师围绕学业评价改革进行教学设计，参加教学周展示，每个系（专业、公共教学部）至少推出2节展示课。各系（专业、公共教学部）开展教学展示观摩活动后，必须围绕学业评价和课堂教学开展研讨活动。研讨活动方式由各学院自行制定。

2.   在教研展示周期间，各学院和系（专业）要围绕“专业人才培养目标”开展教学研讨，进一步统一思想，明确办学定位和人才培养规格要求，并以此改进课程体系和教学环节设置。各系（专业、公共教学部、教研室）要围绕“课程教学目标”开展教学研讨，进一步明确相关课程在专业人才培养过程中的地位与作用，并以此调整课程教学目标、教学内容、教学方法和学生学业评价方式。本科教学部也将组织相关专题全员培训。

3.   在教研展示周期间，各学院要针对结题的教改项目（包括2013年省高等教育教学改革项目和课堂教学改革项目，2012年校教学改革重点项目延期结题项目，2013年校教学改革重点项目和延期结题一般项目，2014年校教学改革一般项目）的研究成果进行教研活动。项目负责人向学院相关教师汇报项目建设情况，展示教改成果；参会人员根据项目申报时的预期成果、已完成情况开展交流研讨。

4.   在教研展示周期间，在校教师每人至少参加一次学院和各系（专业）组织的试讲、说课、课堂教学观摩、公开课研讨、人才培养模式与专业建设方案研讨会等活动。

5.   鼓励各学院、系（专业）之间开展多种形式的交流与研讨，鼓励青年教师利用教研活动展示平台参与更多的教学研修。

6.   各学院和系（专业）要做好相关教研活动展示的记录、宣传和总结工作，报本科教学部备案。教研活动记录等材料将作为学院教学业绩考核相关指标的依据。

各学院要进一步强调教研工作的价值与意义，围绕课堂教学创新和专业建设，发动广大教师开展教学研究。同时，以“教研活动展示”为契机，凝练教研活动特色。各学院按照通知要求，于11月11日前将展示周活动安排表（见附件，展示时间可在展示周前后适当延长）报送本科教学部教学研究科，并将电子稿发至jxk@zjnu.cn。

附件：第四届教研展示周活动展示安排表.xls

                                       本科教学部