各学院:
为进一步深化课堂教学改革,提高课堂教学质量,学校今年将继续推进全员教研活动,并在2014年下半年开展第三届“浙江师范大学教研活动展示”活动,分享“课堂教学评价方式”的改革与研究成果。因此,要求学院和基层教研组织(教研室、课程组等)以建立多元化的学生学业评价体系为核心,明确目标,创新形式,科学制定年度教研计划,以进一步提升教师的教学活力和学生的学习动力,切实提高课堂教学质量。现将制定年度教研计划的有关事项通知如下:
一、教研计划类型
1.学院年度教研计划
学院要根据《浙江师范大学教研活动暂行办法》、学校2014年度教研重点(参见附件一)及自身教学改革与建设问题,总体规划学院层面的年度教研方案,确定年度教研目标、工作重点、工作思路以及活动安排。同时,与基层教研组织充分协商,合理规划教研活动展示活动,纳入教研计划。格式参见附件二。
2.基层教研组织教研计划
基层教研组织(学院根据实际情况确定)根据学院总体安排,结合自身特点与发展需要,有针对性地设计教研活动,格式参见附件三。
二、教研计划制定过程
1.学院、基层教研组织发动教师讨论、参与教研计划的制定工作;
2.学院教学委员会审定教研计划;
3.在学院网站上公告学院及基层教研组织的教研计划;
4.报教务处备案(时间截止到2014年5月20日)。
三、计划执行要求
1.做好相关教研活动的记录,格式参见附件四;
2.学院、基层教研组织要做好教研活动资料的保存工作;
3.学院、基层教研组织分别撰写年度教研活动工作总结;
4.学校将根据各学院实际完成的教研活动进行考核。
附件:
浙江师范大学教务处
2014年5月4日
