4月21日晚，校第十二期心理类课题结题答辩在17幢301教室举行。心理系系主任孙炳海老师、心理学隋光远老师担任评委。入围的16个课题小组分别从研究背景、研究内容、研究过程、研究分析和结论等方面展示了课题成果。

心理081班卢青同学的课题《共情倾向对大学生助人行为的影响：亲社会价值取向的调节作用》得到了评委的高度赞扬：“如果你根据调查的数据和结论再去反思反思，把它放在更高的平台上，就可以去和硕士生PK了。” 隋老师鼓励在场的所有学生都能如此“从做中学”。

丁海芳同学的研究课题《工作记忆中的语音回路对阅读理解的作用》是在两个实验的基础上取得的成果，历时几个月的磨练，让两位评委啧啧称赞该同学的科研精神和能力，鼓励在场的同学都能向她学习，多做实验，多思考。

谢燕彬同学以江苏卫视《非诚勿扰》为例，分析了大学生观看相亲类节目的动机及与其人格特征的关系。不仅引起了在场学生的兴趣，也吸引了评委的眼球。“我们应该联系社会生活学习中的热点、焦点、难点问题，然后从心理学的角度探讨出新的东西”，孙老师说。

答辩的最后，孙老师肯定了选手们的科研精神和课题成果，鼓励同学们多做科研，在科研道路上闯出一番自己的天地。

徐璐欣