78位选手，教学设计、多媒体课件制作、说课、模拟上课、板书、即兴讲演……经过近一周认真准备， 4月17日，我院师范生技能大赛院赛在2幢火热进行。

上午8点30分，说课·模拟上课· 板书和即兴讲演等比赛环节在2幢微格教室准时进行，选手依次在现场抽取题目并做准备。心理组的姚琼在说课·模拟上课· 板书环节，用一个树干图表示整个人际交往，将所用到的概念和原则都写在了相应位置，显得清晰、简洁、概括，让评委和“学生”一目了然。在即兴讲演环节，俞琼琼用自己在站小当辅导员的经历为例子，讲述了“授之以鱼不如授之以渔”的故事，她认为师范生们应珍惜教育实践机会，同时谨记教学不能墨守成规，应当遵循学生主体原则，教授给学生们方法，而不是给他们现成的结果。

上届省师范生教学技能竞赛二等奖获得者、心理081班的俞璐雁这次也站在了院赛舞台上，她说院赛对于她来说，已不仅是一次比赛，而是一个教师技能提升的良好机会，“师范生技能大赛让我思考了怎样才能上‘好’一堂课，教师的语言思维以及对学生的了解都有利于保证上课的质量。参加比赛就会有压力，但我将其化为不断丰富和充实自己的动力，做好充分准备去迎接迎面而来的挑战，这样更有意义。”

初教081班的赵冰说：“师范生技能大赛对于我们来说是一次很好的锻炼，比赛考察的都是教师的必备技能。而省赛的含金量更高，如果能有幸晋级省赛，那无疑给今后的就业和择业都增加了砝码。”

看到自己的学长学姐在三尺讲台上精彩讲课，大一的“模拟学生“也跃跃欲试。小教101班的周洁茹说：“本次比赛每个选手都有不同的特点，坐在教室里旁听我收获很大，选手的优点可以参考，而评委提出的建议也可以作为我们比赛的参考，真心期待能参加下一届的师范生技能大赛。”

比赛最后，本次大赛评委、院党委副书记查颖老师为本次大赛做了总结，她肯定了参赛选手们的参与热情和充足的准备，同时也指出了选手们共同的不足之处，如说课的感染力不够，感情过于平淡，语气、语速、语调方面没有变化等。查老师说：“参加师范生技能大赛是一次锻炼自己的良好机会，同学们应该重视这次机会，通过参加比赛明确自己在师范技能方面的优缺点，从而在今后有计划地改进，逐渐成为一个合格的老师。”

潘亚峰 陈宏